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发布时间:2018-11-07   作者:左伊    点击:839

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往年中考过后,一些成绩只能上普通高中的学生,为了高考能有个好结果,千方百计地“转入”示范高中,但他们并非该校的正式生,只是人与“学籍”分离的旁听生,他们的学籍还“扔”在原来被录取的普通学校中。

对于南京市文理科倒挂,我们都持质疑态度。但是,质疑南京出现文理科倒挂现象,首先得弄明白我们为什么要说文科多于理科就是倒挂?

据悉,台湾财团法人爱心第二春文教基金会通过中国侨联及中国华侨经济文化基金会已经在中国大陆境内共出资兴建了一百多所爱心学校。

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李桧是北京科技大学计算机专业的研究生。将来要当软件工程师的他认为今后穿西装的机会很少,为参加面试专门买西装很不划算。前不久,他接到一家大国企的面试通知。为了穿得体面些,他和同宿舍的同学在西单一家婚纱店租了一套阿玛尼西装,每天300元的租金俩人分摊。“即使面试没有通过,我们的经济损失也不算太大。”有了这次经验,李桧现在参加面试都是租西装来穿,一天租金也就五六十元,和买一套西装相比,划算多了。

这是哈佛大学在中国设立的第一个办公室。该办公室将由哈佛商学院与哈佛中国基金会共同运作,哈佛大学并计划今年秋天在北京另设一处办公室。这两处办公室的设立意味着哈佛大学将进一步加大在中国进行研究与教学活动的力度。

第二届“全国十杰中小学中青年教师”颁奖大会在这里隆重举行。金竹花、陈国山、刘京海、何忠勇、胡志珍、李元昌、李小艾、梁彩霞、杨英虎、尹丽君等10名荣获“全国十杰中小学中青年教师”称号。获奖教师在人民大会堂受到了中共中央总书记、国家主席江泽民,国务院副总理李岚清,全国人大副委员长雷洁琼,全国政协副主席钱伟长等领导人的亲切接见并合影。全国人大常委会副委员长卢嘉锡,国家教委副主任柳斌,中国教育学会副会长、国家教委关心下一代工作委员会主任张文松,中国中小幼教师奖励基金会副理事长邹时炎以及国家教委、中宣部、人事部等有关领导出席颁奖会。

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教师在编不在职,拿着财政薪水,却在从事第二职业。一个宁远县,就有上百教师吃空饷,一年吃掉120万元;一个零陵区,被查处的吃空饷人数居然有109人,保守估算,一年至少吃掉300万元以上……湖南永州地区教育系统“组团”吃空饷现象,委实让人触目惊心。(2月15日《成都晚报》)

除了精思“务头”、捕鱼术“务头”之外,还有另一种“务头”。比如你讲的造词法部分,教材有一个明显的疏漏,这就是没有介绍修辞造词法,给人的印象似乎是只有语法造词法和词汇造词法,这无疑对学生有误导之嫌。作为教材的选用者,我们要尊重编者,维护编者的威望,然而明明是编者失误了,我们还要违背实事求是的原则去迁就作者的失误,如果有人批评这是误人子弟,我们将何言以对?遗憾的是,你备课的时候没有发现这个疏漏。假如今天是我讲这段课,我就会摆出运用修辞造词法创造的词汇来弥补编者的疏漏,同时我也会告诉学生:第一,智者千虑,难免一失;第二,吾爱吾师,吾更爱真理。这样做,我觉得也是一种教学“务头”,不知青君以为然否?

本书已列入由谢泳和台湾文史学者蔡登山、秦贤次联合主持的“中国现代文学史稀见史料”第一辑,目前编辑和翻译工作正在进行。同时,由谢泳主持的一个民间学术项目“天主教传教士对中国现代文学史的贡献——从善秉仁到文宝峰”,已完成了初期的史料准备,相关研究正在展开中。

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其五,建立校企合作的保障制度。高素质技能人才的培养需要学校和企业共同努力,职业教育离不开企业的深度参与。企业的需求就是学校的培养目标,校企合作就是努力将企业的需求变成学校的教学行动。为此,应建立和完善行业企业主动参与职业教育的激励和保障机制,引导行业企业举办职业学校或在职业学校培养目标制定、专业设置、课程改革、学生实习、实训基地建设、教师培养等方面发挥作用。国家应出台校企合作的奖励政策,企业接收教师、学生实习或为学校提供实训设备即应享受税收减免、政府补贴、授予荣誉等优惠政策。

岳昌君:尽管我国大学生就业结构在逐渐发生变化,但是大学生就业形势依然严峻。根据对全国高校毕业生就业去向所做的统计,2009年已就业高校毕业生中自主创业的比例还不到1。对于自主创业来说,高校要正确认识,积极引导,进一步加强创业教育、创业培训、创业实践。但必须要注意的是,一方面,创业投资的风险很大,不能期望和鼓励大多数毕业生都去创业;另一方面,我国经济发展过程中总在不断涌现新的需求,大学生群体更应该、也更容易投入到社会技术进步和文化创新的工作中去。从这种意义上来讲,在现有工作岗位上扎扎实实地创造新价值也是一种创业。

当然,《论语》更有能让教师潸然泪下的情况,但这份感动的形成绝不是因为觉得孔子的遭遇可怜,而是因为看见孔子即使在孤苦无助的处境中,也仍然能以上苍一般伟岸的师者尊严,来诠释他对教学及学生的忘我大爱,所以潸然泪下其实是由于我们自己的心灵从孔子那里得到了无限的感动。而常常筋疲力尽的教师也确实需要被感动。

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王文胜发现,像美术、音乐、思想品德等课本,一学期下来往往都是七八成新,卖废纸才几分钱,太可惜了。他想,如果上一年级学生用过的教材让下一年级的孩子接着用,岂不可以节约很多钱、减轻学生家长的负担?


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