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发布时间:2018-11-21   作者:左汶骏    点击:853

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新教师要避免那种学究味浓、脱离学生生活实践的教学,以防拉开与学生的心理距离,加大学生理解知识的难度。所谓到哪山唱哪山的山歌,新教师必须深入学生生活,理解学生所处的文化生活环境,成为学生文化中的一分子,而不是陌生的观望者。在讲课时用贴近学生、贴近生活的经验和内容讲授,由浅入深,由易到难,这样不但会降低教育难度,还会引起学生的好感。能够让学生很好地理解自己,这是一个合格教师的基本前提。(作者为西南大学教育学院博士生)

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虽然“平准化教育”在推行教育公平方面发挥了积极的作用,但这些社会现象反映出的教育发展特点、规律和社会需求,用强制的行政手段难以彻底解决。实际上,中小学生放学后的课外补习热是禁不住的,韩国政府寄希望于通过更好的公立教育来满足人们的教育需求。

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新课改推行到今天,风靡大江南北,席卷高中、初中、小学各个学段,凝聚了许多专家忧国忧民的抱负、改变教育落后面貌的壮志和奋起直追的勇气,也寄托了许多身处一线、追求卓越的教师的理想。

周济说,要正确把握学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求,着力解决影响和制约高校科学发展的突出问题。正确把握学习实践活动的指导思想,关键是要高举中国特色社会主义这面伟大旗帜,把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求,突出科学发展这个主题,抓住领导班子和党员领导干部这个重点。要通过学习实践活动,努力实现“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。明确发展思路,就是要紧紧围绕“培养什么样的人,怎样培养人”、“办什么样的大学,怎样办大学”这两个根本性的问题,继续解放思想、实事求是、改革创新,以科学发展观总结过去、研究现在、规划未来,着力把握发展规律、创新发展理念,坚持科学定位,切实增强贯彻落实科学发展观、坚持社会主义办学方向、走中国特色社会主义高等教育强国之路的自觉性和坚定性。解决突出问题,就是要紧紧围绕建设人力资源强国和创新型国家的目标,找准并着力解决影响和制约高校科学发展的突出问题、师生员工和社会反映强烈的突出问题和党员领导干部在党纪党风方面存在的突出问题,进一步提高办学质量,突出办学特色,努力办好符合我国经济社会发展需要、人民群众满意的高等教育。创新体制机制,就是要针对高校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方,加大改革攻坚力度,加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。促进科学发展,就是要坚持方向、把握规律、努力服务、推进改革,把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施,进一步修改完善学校“发展战略规划”、“学科建设和队伍建设规划”和“基础能力建设规划”,努力在促进学校各项事业又好又快发展、培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人等方面实现新突破,取得新进展,见到新成效。

记者电话采访了三个留守儿童的父亲张以渭,他说自己和爱人不回家过年是因为旅途太辛苦了,"火车挤不上,坐汽车又晕车,干脆不回家过年了。"张以渭承认,长年不回家过年对孩子不好,从明年春节开始一定回家过年。

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深圳第26届世界大学生夏季运动会将于2011年8月12日至23日举行,这是在中国举办的又一影响广泛的国际性青年盛会。为充分体现深圳大运会赛会志愿者的广泛性、代表性,为大运会的成功举办提供高水平的志愿服务,共青团中央、深圳大运会组委会共同启动了深外大运会赛会志愿者招募工作。

2009年6月22日,来自世界八个国家的34名本科生在广州暨南大学结束四年学习,获得由中国国家教育部颁发的华文教育专业教育学学士学位。这一中国首个华文教育专业,折射出华文教育事业发展的大背景。

即便我们常讲,昂贵的幼儿教育让许多孩子早早地进入了社会,这已经是幼儿教育必须改革的当务之急了;可更严重的是,现在的错误教育,则可能让孩子提前认识社会(可能还没有分辨是非黑白的能力),以后走向的便可能是“炼狱般的社会”。

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京剧是个好东西,当然需要传承。但教育部采取在中小学开设京剧课的方式来“强力推广”,笔者认为不妥、不必。

2001级犯罪学专业学生杨彦斌的父亲告诉记者:“见到军训完的儿子,我首先是‘心疼’,又黑又瘦,简直像变了一个人,但是我又很‘欣慰’,他的身体很壮实,而且坐有坐姿,站有站相,真有点军人的风采,和原来那种懒散大不一样。”

“别让孩子输在起跑线上”这句话听上去很美,也让很多家长不自觉地加入“折腾”孩子、累坏自己的行列。许多幼儿园甚至擅自增加许多不属于学前教育的内容以提高收费、提升身价。笔者认为,孩子的成长过程不是一个接一个的短程比赛,而是漫漫长跑,家长们应警惕的是不要让孩子伤在“起跑线上”。真正爱护子女就应该还给孩子快乐的童年,保护孩子的好奇心、求知欲和学习兴趣,教会孩子能够从容地学习和生活,与人和谐相处。

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多年来,父母一直期待我能在城市工作,有一天也能接他们来城里享享福。明年我就毕业了,为了父母心中美好的希望,在大三的下半年,我就开始了求职,盼望能找到一个好的工作,圆父母的梦。但几个月过去,一心想当城里人的我收获的却是“0”。


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