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发布时间:2019-01-02   作者:左汶骏    点击:923

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那些在高中阶段学习成绩明显不理想的学生,如果在大学还不愿狠下功夫,毕业就会成为遥不可及的目标。通常,成绩在高中毕业班位居班级后40%的学生,如果选择的第一所大学就是四年制高校的话,会有三分之二的人在8年半以后还拿不到学位。

“我们一直在思考,一所优秀学校的教师应当呈现出怎样的生命状态——他们的需要、他们的追求,能否永葆生命的激情?”安庆四中校长孙英说。学校注重以“唤醒”、“体验”、“对话”等方式激发教师研究的欲望,“让教师体验到教育科研并非神秘莫测的高深东西,它就在我们的身边,产生于教学过程之中”,努力打破教师对科研的神秘感,积极营造全员参与课题研究的和谐氛围,促成研究型团队的建设。目前,学校已经结题的省级及以上课题有5项,正在研究并取得阶段性成果的省级及以上课题有10项,基本实现了人人有课题,人人亲历课题研究。

日前,平平(化名)妈妈在丫丫网上述说了自己的尴尬:小学2年级的儿子放学回到家说:“过两天要改选班长,我已经收到其他小朋友拉选票的礼物了。我也很想当班长,我也买一些东西,让大家对我留下好印象?”身为公务员的爸爸当场就火了,批评说:“小小年纪就会搞这一套!竞争应该以公平为原则,想当班长就要靠自己的实力去争取,不要老想着讨好别人拉选票!”平平听后很不高兴:“大家都送礼,就我不送,不是已经不公平了吗?”并质问爸爸:“如果不搞关系,难道一辈子像你那样当个小公务员么?”

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从不上“家教”,成绩却总是名列前茅,秘诀是什么?姐姐的秘诀是“计划+目标学习法”:前提是学习要自觉。家长逼出来的成绩是不会多好的,只有自己摆正了态度,定下了目标,才会有动力。首先要定一个总目标然后再分几个阶段“个个击破”,举个例子,比如高中阶段就要先明确自己理想的大学,然后细化到每一学期需要做哪些阶段性的准备。妹妹则是“信心+效率学习法”,她告诉记者:“课上的知识点一定要把握住,笔记要多做,课后自己反复看书消化。我也有过学习低谷期,但自己要相信自己,自我调节;加上家人支持,所以我没有什么难关是闯不过去的。”

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上周,波罗阿多学区否决了中文沉浸课程的试点计划,瑞兹对此表示遗憾。他强调很多人现在还不了解双语教学对于美国国力竞争力的价值所在。瑞兹表示,我们的后代要获得发展机会,提高竞争力,双语教学不仅教会他们两种语言,还让他们深入理解两种文化,在全球化时代的优势不言而喻。

  本报北京7月7日讯(记者 续梅)“义务教育法最突出的立法理念和指导思想就是以人为本,保障权利,这样的理念和思想贯穿到了立法整体当中。”在教育部今天召开的学习贯彻新修订的义务教育法专家座谈会上,教育部政策研究与法制建设司司长孙霄兵这样强调。参加座谈会的代表畅谈了学习新修订的义务教育法的体会,并就如何学习贯彻发表了看法。  与会代表谈到,新修订的义务教育法的表决通过,是教育界的一件大事、喜事,在教育系统引起了强烈反响,广大教育工作者受到了极大鼓舞。大家认为,新修订的法律体现了国家和时代对义务教育发展的新要求,吸纳了近年来促进义务教育发展的若干新政策,对整个义务教育发展将产生重要影响。  有专家分析,新修订的法律充分体现了义务教育是国家行为和各级政府的责任,将义务教育全面纳入了财政保障的范围,为促进义务教育持续稳定发展提供了强有力的制度保障。法律还明确了义务教育的目标和教育教学的新要求,充分体现了教育均衡的理念,通篇贯穿着以学生为本,促进教育公平的思想,体现了新时期义务教育的发展方向。  有代表说,新修订的义务教育法以法律的形式,针对现实存在的问题,从操作的层面明确地解决了近年来在义务教育发展过程中所碰到的各种难点和热点问题,是指导今后义务教育工作的重要法律。  来自全国人大教科文卫委员会、教育部有关司局的负责人,有关高校和部门的专家学者、部分省市的教育部门负责人和中小学校长代表等出席座谈会。  (相关报道见:把一部好的法律贯彻落实好)  《中国教育报》2006年7月8日第1版

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